Model Pembelajaran IPA Pasca Pandemi Covid-19: Kajian Literatur

Authors

  • Ahmad Fajri Fadhili Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
  • Almy Laily Qodri Institut Agama Islam Negeri Madura

DOI:

https://doi.org/10.56997/pgmi.v1i1.769

Keywords:

Pembelajaran IPA, Model Pembelajaran, Pasca Pandemi, Pasca Covid-19

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui model pembelajaran IPA pada masa pasca pandemi di Indonesia. Jenis penelitian ini berupa studi pustaka atau library research. Teknik pengumpulan data dari berbagai artikel dan di analisis dengan empat tahapan yaitu: pengumpulan data, klasifikasi data, menampilkan data, kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang bisa digunakan pasca pandemi adalah berpusat pada siswa (student centered) diantaranya Discovery Learning, PBL (Problem Based Learning), PjBL (Project Based Learning), CLIS (Children Learning In Science).

Downloads

Abstract View: 151,

Published

2022-12-28

Issue

Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 1 Nomor 1 Desember 2022 : Jurnal PGMI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Ahmad Fajri Fadhili, Almy Laily Qodri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Jurnal PGMI : Jurnap Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah CC-BY  or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.